Homofobia no ambiente escolar: Percepções de alunos e professores em uma escola de ensino médio em Redenção, Ceará

Abstract

Esse projeto de pesquisa se origina da necessidade de analisar como a homofobia está presente nos espaços educacionais, de forma mais precisa, buscando analisar as percepções de docentes e discentes de uma escola de Ensino Médio na cidade de Redenção, Ceará. Partindo da observação que, pelo menos parte da sociedade atual busca a efetividade de mudanças, principalmente no que tange a dissipação de preconceitos e a construção de igualdade, este estudo também busca compreender como os debates quanto as sexualidades se tornam ou não frequentes dentro desses espaços institucionais, destacando também as posições do estabelecimento de ensino pesquisado quanto a possíveis casos de violência homofóbica. O presente projeto possui caráter exploratóriodescritivo, buscando explorar o espaço institucional e, posteriormente, descrever conjuntamente a partir de observações acerca da problemática estudada. A utilização de técnicas de pesquisa se dará pelo processo de observação – não participante -, aplicação de entrevistas e questionários com os agentes que se propuserem a participaram voluntariamente da pesquisa. Portanto, pretende-se com a realização da pesquisa, a partir dos dados levantados, contribuir para que a escola seja um espaço de constante debate quanto ao assunto pesquisado, propiciando, posteriormente, um espaço mais igualitário e respeitoso com as diferenças sexuais existentes na sociedade