Análise do programa mais educação como política pública educacional no município de Barreira– CE

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) teve como objetivo central analisar o impacto do Programa Mais Educação (PME), como política pública educacional, no município de Barreira - Ceará, no período de 2008 a 2016. A pesquisa apresentou como fundamentação teórica questões referentes às Políticas Públicas, Educação no campo das Políticas Públicas e ao Programa Mais Educação (PME). Quanto á metodologia, o estudo apoiou-se nas inferências da pesquisa qualitativa e os dados analisados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas com coordenadores, professores, alunos e pais envolvidos no PME. Os resultados revelam que o PME acarretou benefícios expressivos para a educação municipal, com destaque para a ampliação do desenvolvimento educacional de crianças e jovens no município. Quanto ao impacto do PME, percebeu-se que o programa trouxe impactos positivos para a educação municipal, porém existem questionamentos quanto a infrequência de alguns alunos e a real avaliação do programa no município. Conclui-se que no município de Barreira – Ceará, o Programa Mais Educação se configura como um efetivo instrumento de estímulo à ampliação da carga horária escolar.