Abstract:
Diante da importância de inserir e consolidar práticas sustentáveis no cotidiano da sociedade moderna, utilizando, particularmente, instituições de ensino básico como vetor de ampla disseminação de ideias, o presente trabalho teve como objetivo principal avaliar a educação e a gestão ambiental desenvolvida na Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Liberato de Carvalho, localizada no município de Barreira - CE. Os procedimentos metodológicos utilizados se basearam na coleta de dados por meio de entrevista semiestruturada, com aplicação de questionário direcionado aos professores, alunos e pais, e visitas in loco, com implementação e acompanhamento de atividades educacionais. Como resultado, a pesquisa revelou que parte significativa dos entrevistados tem uma boa percepção sobre o que é gestão ambiental e reconhece sua relevância no ambiente escolar. Quanto à questão do gerenciamento dos aspectos ambientais, verificou-se que a escola busca atuar mais ativamente nos âmbitos da separação do lixo, da coleta seletiva e da necessidade da disposição correta de resíduos. Há, no entanto, carência de ações contínuas e de iniciativas internas próprias, que vão além do projeto pedagógico original e das políticas ambientais planejadas pelo governo municipal e entidades parceiras da escola. Identificadas as deficiências mais evidentes, algumas sugestões foram listadas para melhorar a realidade atual.
Description:
REIS, Edvânia Beserra dos. Educação ambiental no ambiente escolar: um estudo de caso na escola Manoel Liberato no município de Barreira - CE. 2018. 40 f. Monografia (Especialização) - Curso de Especialização em Gestão de Recursos Hídricos, Ambientais e Energéticos, Instituto de Educação a Distância - IEAD, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2018.
