Resumen:
Para pessoas leigas, reconhecer os sinais e sintomas do Infarto Agudo do Miocardio (IAM) é
algo complexo. Assim, faz-se necessário a educação em saúde dessa população visando
viabilizar o reconhecimento precoce do IAM. Dentre as tecnologias disponíveis, destaca-se o
infográfico que ajuda na compreensão de informações e retenção dos conceitos. Então,
objetivou-se construir infográfico educativo para orientação de leigos sobre dor do infarto
agudo do miocárdio. Trata-se de estudo metodológico utilizando o referencial da Teoria
cognitiva de aprendizagem multimídia (TCAM) aplicada ao uso de infográficos. Foram
realizadas quatro etapas: 1. Revisão integrativa da literatura pertinente sobre as características
e particularidades do IAM, bem como os cuidados durante a ocorrência do IAM; 2.
Levantamento do conteúdo a ser utilizado no infográfico educativo, por meio de análise
situacional afim de saber o conhecimento de indivíduos acerca da temática, sendo utilizado o
critério de saturação da amostra, em uma Unidade de Pronto Atendimento. Para análise dos
dados da entrevista foi utilizado software IRAMUTEQ®; 3. Elaboração e validação do roteiro
para o Storyboard, com posterior Construção do infográfico educativo animado e 4. Validação
por enfermeiros especialistas e avaliação do público-alvo. A revisão resultou em 11 artigos que
fundamentaram a construção do roteiro do infográfico animado. A análise situacional foi
composta por 12 entrevistados, o software dividiu o texto em 36 segmentos textuais, 374
formas, 1296 ocorrências com aproveitamento de 83,33% e seis classes. A partir daí, foi
construído roteiro para o Storyboard com linguagem simples e adequada para que pessoas
leigas tendo sido considerado adequado pelos cinco especialistas em sua validação. Após, foi
iniciado a fase de produção, foram criados três personagens a fim de demonstrar as informações
de alerta do infográfico. O conteúdo foi disposto com a seguinte sequência cronológica:
definição do IAM, os sinais e sintomas, identificação da dor, os fatores de risco e os dados
epidemiológicos e cuidados necessários para a suspeita de um IAM. Inicialmente, o infográfico
possuía um tempo total de 6 minutos e 35 segundos. Após a produção, iniciou-se as etapas de
validação com especialistas e avaliação com o público alvo. O conteúdo e aparência do
infográfico foi validado por 22 especialistas enfermeiros com experiência na área de urgência
e emergência. O IVC global alcançado na validação foi de 0,98 e os especialistas sugeriram
modificações a serem realizadas, as quais foram acatadas. A avaliação foi realizada por 22
indivíduos que possuíam comorbidades e fatores de risco para o IAM. O IVC global obtido foi
0,98 e, na avaliação por itens, apenas um item teve I-CVI inferior a 85%. Tivemos a sugestão
de um participante que não foi acatado, a versão final da tecnologia possui 6 minutos e 38
segundos. Conclui-se que a tecnologia construída e validada contribui para o trabalho de
educação e saúde do enfermeiro dentro de unidades de saúde ou salas de espera em serviços de
urgência e emergência ao facilitar o aprendizado e despertar o interesse do público-alvo. Poderá
ser utilizada nos países da lusofonia como meio de intervenção educativa para a população,
trazendo informações esclarecedoras sobre o reconhecimento da dor do IAM.
Descripción:
GAZOS, Williane Morais de Jesus. Construção e validação de tecnologia educacional para identificação e controle da dor aguda do infarto do miocárdio. Construção e validação de tecnologia educacional para identificação e controle dador aguda do infarto do miocárdio. 2022. 141 f. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem ((PPGENF). Instituto de Ciências da Saúde – ICS, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, 2022.