Uma proposta de experimental de baixo custo do efeito fotoelétrico para o ensino médio.

Abstract

A física moderna é uma das poucas disciplinas abordadas no ensino médio. A tecnologia tem grandes avanços em várias áreas das ciências. Na Física, a Física Moderna, tem aplicações visíveis no cotidiano, por exemplo, o efeito fotoelétrico cujos conceitos são aplicados no funcionamento de portas automáticas de instituições, na iluminação pública, controle de eletrodomésticos etc. Este trabalho tem como objetivo construir um experimento de baixo custo utilizando LEDs para explicar o efeito fotoelétrico no ensino médio e uma proposta de aula para o professor. A preparação do experimento é dividida em três etapas: a primeira etapa é a reprodução do experimento de referência. Na segunda etapa, foi realizada a construção do experimento de baixo custo com amostragem de valores. E na última, foi desenvolvido a proposta