Resumo:
O presente artigo, visa estudo acerca da Educação e Direitos Humanos em Cabo Verde,
teoricamente analisando o currículo de ensino cabo-verdiano, e a importância da proposta de
uma disciplina integrado de Direitos Humanos no currículo do ensino em cabo-verdiano.
Compreender o papel da Educação, no processo de formação e consolidação da liberdade e
igualdade de direitos na sociedade cabo-verdiana, que implica além de refletir sobre concepção
multicultural dos direitos humanos, salvaguardar os direitos de uma proposta embutida no
dialoga de conhecimento ligados aos Movimentos Sociais, Política e Educação Popular na
construção de um estado de direito democrático, que tem como base fomentar a discussão, sobre
o aspeto Histórico, Cultural, Político e Econômico em prol de um desenvolvimento endógeno
e nacionalista. Sustenta a ideia de respeito aos direitos, e reconhecimento através da educação.
Traz crítica a história e presença colonial em Cabo Verde, como uma visão fantasiada sobre a
realidade do país. Também analisa a reforma educacional, como forma de fortalecimento da
instituição escolar, e considerando a educação em Cabo Verde, o artigo traz algumas críticas
em relação ao modelo de financiamento, como uma política neoliberal, inadaptado as
necessidades do pais e aos interesses nacionais.
Descrição:
SEMEDO. João Domingos Tavares. Educação e direitos humanos em Cabo Verde. 2017. 21f. Artigo (Graduação) - Curso de Licenciatura em Sociologia, Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2017.
