“Do ponto de vista dos estudantes”: percepções sobre o ensino de sociologia entre discentes da E.E.F.M. Dr. Brunilo Jacó, Redenção – CE

Abstract

O presente artigo tem por objetivo refletir acerca das percepções discentes sobre o ensino de sociologia no contexto da educação básica. A escola de ensino fundamental e médio Doutor Brunilo Jacó, localizada no Município de Redenção – CE, apresenta-se como campo privilegiado deste exercício de pesquisa inspirado etnograficamente, sendo – portanto – o discurso de parte de seus estudantes a principal matéria de reflexão neste processo. A ideia desta pesquisa surgiu, é importante destacar, no curso das três disciplinas que estruturam a componente do Estágio Curricular Supervisionado do curso de Licenciatura em Sociologia da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), inscrita na região do Maciço de Baturité, também no Ceará. Ao longo das citadas disciplinas, fomos estimulados a perceber os ambientes escolares onde estagiávamos como realidades complexas, espaços socioculturais (DAYRELL,1999), para além de apenas lugares de “regência” sob uma concepção mais ortodoxa do termo.