Educação ambiental: um estudo comparativo das políticas públicas e ações pedagógicas no Brasil e na República de Republica de Cabo Verde

Abstract

Educação Ambiental (EA) não é um meio só pelo qual o indivíduo aprende coisas sobre a natureza, mas sim um meio pelo qual o sujeito vai aprender a importância da mesma e como o seu papel é fundamental para compreender e manter o equilíbrio, com isso este trabalho teve como objetivo fazer um estudo comparativo das políticas públicas e ações de Educação ambiental no Brasil e República de Cabo Verde, contextualizando suas ações no ambiente escolar. Para fazer esse trabalho foi utilizado o método de pesquisa bibliográfica a partir do levantamento de referências teóricas já analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, como livros, artigos científicos e páginas de web sites. As referências teóricas publicadas foram consultadas com o objetivo de recolher informações ou conhecimentos prévios sobre a Educação ambiental no Brasil e República de Cabo Verde. Foi feito uma análise das políticas e ações ligadas a educação ambiental no Brasil e na República de Cabo Verde. O estudo mostra que com a publicação da Lei 9.795, de 27/4/99, que dispõe sobre a educação ambiental, que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental, a questão tomou força, pois a implantação e aplicação da Educação Ambiental como disciplina passou a ser obrigatória no ensino, portanto, no Brasil existem leis que tratam sobre educação ambiental e, que foi ao longo dos anos, ganhando cada vez mais força. Já na República de Cabo Verde, existem apenas programas implementados nas escolas que trabalham as questões ambientais. No entanto, os estudos ainda revelam que em ambos os países, ainda há necessidade de se trabalhar as questões ambientais de forma a consciencializar os indivíduos a preservar o meio ambiente, e também a necessidade de formar mais professores ou pessoas capacitadas a trabalhar questões ambientais o que torna país mais desenvolvido.