Abstract:
A compreensão de vários problemas enfrentados no dia-a-dia por cientistas e
professores de física pode ser buscada tanto analítica como, experimental. Nesse
sentido, problemas que envolvem o oscilador harmônico são de especial interesse por
terem uma abordagem teórica como também à possibilidade de demonstração
experimental. Seu estudo é muito importante em diversas áreas do conhecimento, no que
tange a inquestionável contribuição matemática e experimental em qualquer nível de
informação, desde a física ensinada no ensino médio à utilizada em grandes centros de
pesquisas. Neste trabalho, propomos o estudo teórico e experimental, do movimento
harmônico simples considerando seu desenvolvimento em problemas clássicos de física,
no nível médio de ensino, além de trazer uma breve discussão sobre a importância da
experimentação no desenvolvimento cognitivo dos estudantes. Propomos também o
desenvolvimento de exemplos experimentais de oscilador harmônico, construindo aparato a partir de materiais de baixo custo, que podem facilmente ser reproduzidos em sala, nas aulas de física do ensino médio, além de adentrar no conceito teórico dos problemas trazidos.
Description:
MUGOT, Roberta Ferreira de Arruda Garcia. Oscilador harmônico: exemplos e aplicações para o ensino médio. 2018. 45 f. Monografia (Graduação). Curso de Ciências da Natureza e Matemática, Instituto de Ciências Exatas e da Natureza, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2018.
