A importância do brincar na educação infantil: possibilidade de construção do conhecimento

Abstract

Este trabalho teve como temática a importância do brincar na educação infantil: possibilidade de conhecimento com o objetivo de analisar em que medida os jogos e as brincadeiras estão sendo utilizadas pelas professoras no espeço escolar da educação infantil e como estas ferramentas contribuem no desenvolvimento motor, afetivo e de aprendizagem da criança. Brincando, a criança se desenvolve melhorando suas habilidades motoras, sociais e intelectuais. A brincadeira proporciona prazer e faz com que a criança assimile melhor o conteúdo. Buscouse descrever a importância do lúdico para a aprendizagem infantil e como é inserido no cotidiano escolar, através de pesquisa bibliográfica e a aplicação de uma entrevista seguido de observação. O instrumento utilizado objetivou conhecer preliminarmente como se dá o processo de aplicação do lúdico na formação do professor e quais as ações do mesmo em sala de aula Evidenciou-se que os educadores têm favorecido a aplicação de atividades lúdicas, sendo que os entrevistados acreditam que o lúdico favorece a aprendizagem.