A dança afro como proposta de letramento de resistência: ensinando por meio de uma coreografia autobiográfica

Abstract

Este trabalho de Conclusão de Curso em Letras, língua Portuguesa, considera a dança afro como proposta de letramento de resistência: ensinando por meio de uma coreografia autobiográfica, a partir das insurgências combinadas aos novos letramentos, letramentos, múltiplos de resistência: os de resistência, e que possam colaborar com os contextos sociais e cultural de São Francisco do Conde e brasileiro. Trata-se de uma coreografia na qual se interseccionam diferentes aspectos identitários, como um homem preto, quilombola, pai solo de gêmeos, e de comunidade LGBTQIAP+. Os movimentos propõem-se a levar letramentos antirracista e crítico, na medida em que foi embasado na tradição de gerações ancestrais que vão do pisar dendê no pilão, banzo, até o Alujá em uma unica apresentação coreográfica. O objetivo principal desse trabalho é o de atribuir às práticas locais e populares uma perspectiva identitária positiva no que tange a educação e as danças afro-brasileiras. Desse modo, os moradores de São Francisco do Conde poderão observar sua cultura a partir de um olhar mais valioso à sua própria identidade e empoderar-se nesse contexto, e buscar novos objetos e de formas coletivas de lutas locais.