Ação preventiva e violência na escola: o papel da guarda municipal de Maracanaú

Abstract

O objetivo desse artigo consiste em analisar a atuação de guardas nos incidentes de violência em cento e vinte escolas públicas do Município de Maracanaú (Ceará-Brasil), através das informações sobre violência, registradas pela Guarda Municipal de Maracanaú (GM-Maracanaú), no período de 2009 a 2013. O foco do estudo diz respeito à temática da prevenção à violência nesse seguimento social, principalmente quanto à inserção de agentes externos atuando no contexto da Educação. Neste sentido, os dados sobre a violência praticada nas escolas (e contra as escolas), descritos através de relatórios, fotos e vídeos pela GM-Maracanaú, registrados a partir das ações introduzidas na rotina de trabalho - executadas por guardas municipais, designados para atuarem na prevenção à violência nas escolas -, fornecem subsídios para a análise do alcance dessa intervenção. A análise incide nos dados de 2009 a 2013, porque foi nesse período que as atividades de prevenção à violência contra as escolas foram registradas na ronda escolar em grande quantidade. O objetivo principal das ações preventivas era lidar com a violência nas escolas e/ou no seu entorno, mapeando os incidentes ocorridos, tipificando-os e mediando conflitos onde, entre os envolvidos, estavam estudantes e/ou os profissionais das escolas. Argumentaremos que a análise das ações de prevenção à violência possibilita a percepção das abordagens adotadas pelos guardas, e evidencia situações controversas quanto à inserção de guardas municipais no interior das escolas, apontando para um certo grau de influência política e interferência nas ações preventivas.