Resumen:
O objetivo desse artigo consiste em analisar a atuação de guardas nos incidentes de
violência em cento e vinte escolas públicas do Município de Maracanaú (Ceará-Brasil),
através das informações sobre violência, registradas pela Guarda Municipal de Maracanaú
(GM-Maracanaú), no período de 2009 a 2013. O foco do estudo diz respeito à temática da
prevenção à violência nesse seguimento social, principalmente quanto à inserção de agentes
externos atuando no contexto da Educação. Neste sentido, os dados sobre a violência
praticada nas escolas (e contra as escolas), descritos através de relatórios, fotos e vídeos pela
GM-Maracanaú, registrados a partir das ações introduzidas na rotina de trabalho - executadas
por guardas municipais, designados para atuarem na prevenção à violência nas escolas -,
fornecem subsídios para a análise do alcance dessa intervenção. A análise incide nos dados de
2009 a 2013, porque foi nesse período que as atividades de prevenção à violência contra as
escolas foram registradas na ronda escolar em grande quantidade. O objetivo principal das
ações preventivas era lidar com a violência nas escolas e/ou no seu entorno, mapeando os
incidentes ocorridos, tipificando-os e mediando conflitos onde, entre os envolvidos, estavam
estudantes e/ou os profissionais das escolas. Argumentaremos que a análise das ações de
prevenção à violência possibilita a percepção das abordagens adotadas pelos guardas, e
evidencia situações controversas quanto à inserção de guardas municipais no interior das
escolas, apontando para um certo grau de influência política e interferência nas ações
preventivas.
Descripción:
SILVA, Manuel Messias Teixeira da. Ação preventiva e violência na escola: o papel da guarda municipal de Maracanaú. Artigo - Curso de Antropologia, Instituto de Humanidades,
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2021.
