Contribuições das aulas práticas de laboratório para o ensino de Biologia: Reflexões de professores das escolas estaduais de ensino médio do município de Redenção-CE

Abstract

As aulas práticas de laboratório no ensino de Biologia são fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, pois estes visualizam na prática o conteúdo que estudaram de forma teórica. Nesse sentido, o professor deve propiciar essa metodologia dentro do ensino de Biologia. A presente pesquisa tem como objetivo compreender a relevância das aulas práticas de laboratório para o ensino de Biologia nas escolas estaduais de ensino médio do município de Redenção, Ceará. Para isso, foram traçados alguns objetivos específicos: analisar o histórico do ensino de Biologia; conhecer as contribuições das aulas de laboratório para o processo de ensino e aprendizagem de Biologia; e verificar as dificuldades enfrentadas pelos professores de Biologia no que diz respeito à realização das aulas de laboratório. O trabalho de abordagem qualitativa foi desenvolvido a partir da aplicação de um formulário eletrônico e contou com a participação de quatro professores do ensino médio de Redenção, localizada na região do Maciço de Baturité, no estado do Ceará. Os resultados da pesquisa indicaram que as aulas práticas de laboratório no ensino de Biologia são fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem dos discentes e que os docentes, em contrapartida, enfrentam vários fatores que interferem negativamente na realização dessas aulas laboratoriais.