Resumen:
As aulas práticas de laboratório no ensino de Biologia são fundamentais para o processo de
ensino e aprendizagem dos alunos, pois estes visualizam na prática o conteúdo que
estudaram de forma teórica. Nesse sentido, o professor deve propiciar essa metodologia
dentro do ensino de Biologia. A presente pesquisa tem como objetivo compreender a
relevância das aulas práticas de laboratório para o ensino de Biologia nas escolas estaduais
de ensino médio do município de Redenção, Ceará. Para isso, foram traçados alguns
objetivos específicos: analisar o histórico do ensino de Biologia; conhecer as contribuições
das aulas de laboratório para o processo de ensino e aprendizagem de Biologia; e verificar
as dificuldades enfrentadas pelos professores de Biologia no que diz respeito à realização
das aulas de laboratório. O trabalho de abordagem qualitativa foi desenvolvido a partir da
aplicação de um formulário eletrônico e contou com a participação de quatro professores do
ensino médio de Redenção, localizada na região do Maciço de Baturité, no estado do Ceará.
Os resultados da pesquisa indicaram que as aulas práticas de laboratório no ensino de
Biologia são fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem dos discentes e que os
docentes, em contrapartida, enfrentam vários fatores que interferem negativamente na
realização dessas aulas laboratoriais.
Descripción:
NASCIMENTO FILHO, Paulo Gilson Felício do. Contribuições das aulas práticas de laboratório para o ensino de Biologia: Reflexões de professores
das escolas estaduais de ensino médio do município de Redenção-CE. Monografia - (Licenciatura) Curso de Biologia,Instituto de Ciências Exatas e da Natureza,
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2021.
