The magic box: o objeto de aprendizagem voltado para o ensino de ciências para o ensino básico

Abstract

Objetos de Aprendizagem são componentes instrucionais que podem ser reutilizados em diferentes contextos de aprendizagem, dando suporte aos alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem com recursos formados por vídeos, animações, textos e imagens. O presente trabalho tem como objetivo a construção de um Objeto de Aprendizagem baseado em experimentos didáticos de física e química, denominado “The Magic Box” direcionado para o ensino de ciências nas escolas públicas. O conjunto de experimentos físicos e químicos do objeto de aprendizagem foi elaborado para estimular reflexões sobre os conteúdos no ensino de ciências, a partir da investigação ativa, do educando e relacionando-o com o cotidiano. A montagem dos experimentos ocorreu de modo que possam ser facilmente empregados em sala de aula usando aparato instrumental de baixo custo e de fácil acesso, como também contemplando reuso do objeto para abordagem do tema sustentabilidade. O objeto apresentou-se como estratégia para estimular os alunos a observarem fenômenos físicos e químicos por experimentação e suas explicações, possibilitando ainda um estudo da realidade, construção da autonomia e melhor compreensão dos conteúdos, a partir de uma montagem dinâmica e acessível para os professores. Além disso, a “The Magic Box” pode ser de fácil adequação para novos experimentos, sendo adaptável para os conteúdos das diferentes séries do ensino básico.