Análise da gestão pública numa instituição de educação superior: o caso da Unilab

Abstract

O presente estudo tem por objetivo geral contextualizar a burocracia dentro de uma instituição de ensino superior, trazendo suas principais interferências nas condições de entrada e permanência de estudantes, em especial de minorias sociais. Intenta ainda compreender a gestão pública, bem como garantir o reconhecimento e a sua importância dentro das universidades públicas; perceber como a estrutura organizacional de uma universidade em Redenção-CE traz elementos sobre uma gestão pautada na coletividade e na redução das desigualdades sociais; além de conhecer, a partir da análise documental, como a UNILAB se propõe a trabalhar com esses grupos sociais específicos. A seguinte pesquisa é de natureza qualitativa, com uma revisão bibliográfica e análise de documentos como percurso metodológico. A pesquisa foi realizada na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) localizada na região do Maciço de Baturité, especificamente nas cidades de Acarape-CE e Redenção-CE, distribuindo-se entre os campi de Palmares, Auroras e Liberdade. Conclui-se a partir dos resultados finais desta pesquisa que a gestão da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) parece ainda não estar preparada para assumir esta nova realidade que exige transformações profundas, considerando os limites existentes que excedem a própria universidade.