A diáspora angolana para a Unilab: o processo diaspórico, a convivência e a interculturalidade

Abstract

Este estudo tem como objetivo estudar a diáspora dos discentes angolanos para a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), e conseguinte, buscar descrever a prática das relações étnico-raciais dentro da universidade. Entre os séculos XX e XXI, alguns instrumentos como o Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) e a Fundação Eduardo dos Santos (FESA) expandiram a imigração estudantil africana para o Brasil, e posteriormente, nos anos 2000 houve um expressivo movimento diaspórico de alunos do continente africano para o Ceará. Já durante o governo de Lula (2003-2010), ações foram realizadas com o intuito de expandir o acesso ao ensino superior para todos, abrindo universidades nos interiores do País. O trabalho tem como objetivo geral descrever a dinâmica das relações étnico-raciais na UNILAB-CE. E seus objetivos específicos são: 1) Entender o projeto da UNILAB e seus objetivos e intenções; 2) Identificar, a partir da perspectiva dos estudantes, quais as dificuldades encontradas na UNILAB e no município de Redenção-CE; 3) Avaliar quais as dificuldades sociais e culturais esses estudantes enfrentam dentro da UNILAB e em Redenção. A pesquisa é do tipo qualitativa, tendo como fundamento metodológico a utilização de estudos bibliográficos e a pesquisa de campo, que será utilizada para realizar um levantamento de informações sobre a comunidade angolana em Redenção-CE. Como técnicas de pesquisa será utilizada a entrevista semiestruturada, e para realizar um exercício de comparação entre os dados coletados nas entrevistas, será aplicado um questionário de perguntas fechadas, para que se possa abranger um número maior de pessoas. A discussão teórica sobre o conceito de interculturalidade irá proporcionar comunicação e troca de saberes entre a diversidade cultural no espaço universitário e no município de Redenção-CE.