Aplicação das políticas públicas na educação infantil: o caso de Pacatuba/CE

Abstract

As políticas públicas voltadas à Educação Infantil têm tido maior foco e evidência nos últimos tempos, políticas essas que fornecem amparo escolar, direito assegurado pela Lei de Diretrizes e Bases, e têm como objetivo promover um ensino de qualidade na pré-escola. Assim, este trabalho tem como objetivo analisar a aplicação de políticas educacionais em dois bairros da Cidade de Pacatuba, Ceará. Para tanto, tomamos como referências as leis voltadas à educação e autores como Teixeira (1996) dentre outros. Utilizamos o método de observação em campo, com visitas e participação no cotidiano escolar, e a aplicação de questionários aos docentes da Instituição escolar CEI Francisca de Albuquerque Lima. Como resultados, concluímos que há uma implementação de políticas públicas que dão assistência à creche na cidade de Pacatuba e que são, de fato, realizadas algumas atividades de assistência por essas instituições. No entanto, ainda há necessidade de políticas mais consistentes que ampliem esse atendimento a todas às crianças do município.