Experiência de leitura no cotidiano de estudantes da educação de jovens e adultos (EJA) de uma escola municipal de Redenção-CE

Abstract

Esse projeto de pesquisa busca compreender as experiências de leitura, no cotidiano dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos – EJA, tomando como fonte de estudo, a Escola Municipal de Ensino Infantil Fundamental, Francisco Januário da Costa, localizada em Olho D’água do Constantino, município de Redenção. De modo a pensar nas trajetórias de vida desses/as estudantes, no processo de retorno da escola, nas suas percepções sobre a leitura, as experiências de leitura do seu cotidiano e também os

desafios que enfrentam em relação a isso. Para fundamentação deste projeto, apresenta- se também, alguns conceitos sobre experiência, leitura, e uma breve exposição sobre a

EJA. A pesquisa a ser realizada é de caráter qualitativo, levando em consideração que estão em questão, as experiências de vida dos/as participantes, o delineamento metodológico a ser utilizado será a Pesquisa Narrativa, por meio da realização de entrevistas. De modo a alcançar as informações referentes aos objetivos da pesquisa a partir das narrações dos/as participantes.