O lúcido na educação infantil: uma análise comparativa

Freire, Priscila Silva

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Instituto de Humanidades (Ceará)
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Bacharelado em Humanidades
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Projeto de Pesquisa - Bacharelado em Humanidades (Redenção-CE) - Instituto de Humanidades (Ceará)
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dc.contributor.author	Freire, Priscila Silva
dc.date.accessioned	2024-08-05T18:03:59Z
dc.date.available	2024-08-05T18:03:59Z
dc.date.issued	2019-03-28
dc.identifier.citation	FREIRE, P. S. (2019)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/5299
dc.description	FREIRE, Priscila Silva. O lúcido na educação infantil: uma análise comparativa. 2019. 22f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2019.	pt_BR
dc.description.abstract	Este projeto de pesquisa com o tema o lúdico na educação infantil: uma análise comparativa, busca compreender como o lúdico é inserido na educação infantil e de que maneira as professoras o utilizam para promover a aprendizagem das crianças. A escolha desse tema justifica-se a partir da compreensão do lúdico como sendo indispensável para a construção do conhecimento de crianças de 04 e 05 anos que estão na educação infantil. Será utilizada como método, uma pesquisa exploratória, uma abordagem qualitativa e método comparativo, para coleta de dados entrevista semi- estruturada que será realizado com professores (as) de uma escola pública do município de Redenção.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Lúdico	pt_BR
dc.subject	Infância	pt_BR
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.title	O lúcido na educação infantil: uma análise comparativa	pt_BR
dc.type	Research project	pt_BR