Resumo:
O presente trabalho é uma análise de natureza qualitativa sobre, “o Ensino das Ciências Sociais em Angola: pensar a partir da construção de Pensamento Sociológico Angolano”,fundamentado na construção de saberes para a formação de um possível Pensamento Sociológico Angolano propriamente dito, e discutido a partir da perspectiva dos escritos
sociológicos e das ciências sociais de escritores maioritariamente africanos, de modo a pensar
o ensino destas ciências (Sociologia) em Angola a partir do “eu”, e do olhar local e nativo, bem
como a construção de um possível Pensamento Social Angolano que reflita em si a essência
dos fenômenos e fatos sociais da teoria empírica da realidade social dos musseques e guetos do
território angolano enquanto espaço de construção de relações sociais complexas. Pois, pensar
as Ciências Sociais em Angola e em particular o ensino da Sociologia, é revolucionar as
epistemologias do ocidente e modernizar os saberes científicos dependentes do saber colonial
onde as universidades e os demais organismos de ensino são os agentes construtores destes
novos saberes sobre o social, e a transformação destes saberes em autênticos núcleos de
projeção e produção das Ciências (Sociologia), e do Pensamento Sociológico pensado sobre e,
para o estrato social da realidade cotidiana de Angola. Tanto que a desconstrução destes saberes
ideológicos, dependem sistematicamente de novos paradigmas epistemológicos do fazer e do
pensar empírico e teórico do social embasado pela lógica racional da visão crítica e acrítica da
Sociologia e do oficio do sociólogo no cotidiano, se atendo sempre as especificidades e as
particularidades do local.
Descrição:
CANDIENGUE, António Domingos. O ensino das Ciências Sociais em Angola: pensar a partir da construção de pensamento sociológico angolano. 2021. 35f. Monografia - Curso de Sociologia, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2021.
