O ensino das Ciências Sociais em Angola: pensar a partir da construção de pensamento sociológico angolano

Abstract

O presente trabalho é uma análise de natureza qualitativa sobre, “o Ensino das Ciências Sociais em Angola: pensar a partir da construção de Pensamento Sociológico Angolano”,fundamentado na construção de saberes para a formação de um possível Pensamento Sociológico Angolano propriamente dito, e discutido a partir da perspectiva dos escritos sociológicos e das ciências sociais de escritores maioritariamente africanos, de modo a pensar o ensino destas ciências (Sociologia) em Angola a partir do “eu”, e do olhar local e nativo, bem como a construção de um possível Pensamento Social Angolano que reflita em si a essência dos fenômenos e fatos sociais da teoria empírica da realidade social dos musseques e guetos do território angolano enquanto espaço de construção de relações sociais complexas. Pois, pensar as Ciências Sociais em Angola e em particular o ensino da Sociologia, é revolucionar as epistemologias do ocidente e modernizar os saberes científicos dependentes do saber colonial onde as universidades e os demais organismos de ensino são os agentes construtores destes novos saberes sobre o social, e a transformação destes saberes em autênticos núcleos de projeção e produção das Ciências (Sociologia), e do Pensamento Sociológico pensado sobre e, para o estrato social da realidade cotidiana de Angola. Tanto que a desconstrução destes saberes ideológicos, dependem sistematicamente de novos paradigmas epistemológicos do fazer e do pensar empírico e teórico do social embasado pela lógica racional da visão crítica e acrítica da Sociologia e do oficio do sociólogo no cotidiano, se atendo sempre as especificidades e as particularidades do local.