"Proibido a entrada de machistas": uma perspectiva sobre o empoderamento de lideranças femininas nas ocupações secundaristas do Grande Bom Jardim

Abstract

A pesquisa objetiva compreender o processo de empoderamento de lideranças femininas no movimento de ocupação secundarista em escolas da rede pública de ensino médio na região do Grande Bom Jardim; identificar práticas educativas contra hegemônicas que auxiliem na emancipação das estudantes em todos os âmbitos de formação pedagógica; e entender a importância da construção de novas resistências coletivas na busca da qualificação do ensino público e da educação como um direito.