Análise sociorretórica dos abstratos de graduandos(as) em física e letras - língua portuguesa

Abstract

Tendo em vista a relevância dos resumos entre os gêneros acadêmicos de maior circulação na comunidade científica, a presente pesquisa tem por objetivo analisar a organização retórica de abstratos nas produções de graduandos(as) dos cursos de Física e Letras - Língua Portuguesa, aprovados na VI Semana Universitária da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – Unilab, a SEMUNI, no ano de 2019. Também é objetivo desse trabalho identificar, e descrever as recorrências da organização retórica nos abstracts dos dois cursos, com apontamentos sobre o propósito comunicativo e a habilidade de produção de textos acadêmicos. Para tanto, foram selecionadas 30 produções científicas a partir de dois critérios: terem sido publicadas nos anais da SEMUNI de 2019 e serem de estudantes dos cursos de Letras – Língua Portuguesa e de Física. O processo de seleção ocorreu pela busca das palavras Letras e Física no website dos anais. As análises foram embasadas nos pressupostos teóricos de Swales (1990; 2004) em diálogo com Motta-Roth e Hendges (1996; 2010). Os resultados da pesquisa mostram que houve uma tendência a seguir as orientações do evento, mas houve casos de inclusão de movimentos retóricos não solicitados pela organização do evento.