As causas e consequências da evasão escolar: um estudo sobre as meninas de secção de Ondame (Biombo)

Abstract

O presente artigo analisa os problemas enfrentados pelas meninas da secção de Ondame que ocasionam a evasão escolar. Tem como sustentação metodológica a abordagem qualitativa, com fundamento bibliográfico, baseado nos teóricos como: Gomes (2023), Semedo (2011), Almeida (1998) e INE (2022). Para alcançar o foco, fez-se levantamento bibliográfico entre os textos publicados e realização de entrevistas com cinco meninas que passam por esta situação. Através dos dados coletados constata-se a fragilidade do Estado guineense em controlar o acesso à escola e a falta de política pública que incentive as escolas das meninas nas regiões do país. Mas também, ficou evidenciado que o Estado possui legislações para que a educação abranja a todos e todas guineenses, o que quer dizer que as meninas são incluídas nessa iniciativa, mas a instabilidade do país interfere em muitos setores, inclusive na educação. Portanto, ao longo deste trabalho, considera-se que a maioria das meninas de secção de Ondame não alcançam profissões desejadas por motivos de dificuldades que passaram nos estudos. E hoje em dia, voltam as suas atenções para trabalhos domésticos, vendedoras ambulantes, hortaliças e para o casamento como forma de garantir um futuro para suas vidas e dos seus filhos. A pesquisa conclui que é necessário a intervenção ativa do Estado para que as meninas de todas as regiões, inclusive a secção de Ondame, e as organizações locais nas regiões criem política para incentivar e apoiar essa parcela da população.