Ensino de literatura africana na educação básica

Abstract

O presente artigo abordará os aspectos da literatura africana de língua portuguesa no processo de ensino e aprendizagem com o objetivo geral de discutir o processo de ensino das literaturas africanas de língua portuguesa na educação básica. Para tanto, definiram-se os seguintes objetivos específicos: abordar os impactos da literatura africana na educação básica; relacionar os aspectos da cultura africana na literatura brasileira e verificar problemas da falta de formação continuada na área de literatura africana para os professores. Dessa forma, o ensino de literatura africana no ensino básico justifica-se em razão do atual momento em que a sociedade brasileira precisa valorizar devidamente a história e a cultura de seu povo afrodescendente, buscando assim reparar danos, que se repetem há séculos, em relação à sua identidade e a seus direitos. A abordagem dos resultados será apresentada de forma qualitativa, a partir da coleta de informações de fontes secundárias pesquisado bibliograficamente com estudo comparativo de conteúdos de obras de diferentes autores, em uma revisão bibliográfica e documental que permita um maior aprofundamento sobre o tema da pesquisa. Assim, com o levantamento e a análise de informações ao longo da pesquisa, foi possível concluir que o ensino literatura africana ainda é pouco utilizada em sala de aula, mostrando benefícios e dificuldades de estudar esta temática.