Resumo:
O presente artigo abordará os aspectos da literatura africana de língua portuguesa no processo de
ensino e aprendizagem com o objetivo geral de discutir o processo de ensino das literaturas africanas
de língua portuguesa na educação básica. Para tanto, definiram-se os seguintes objetivos específicos:
abordar os impactos da literatura africana na educação básica; relacionar os aspectos da cultura
africana na literatura brasileira e verificar problemas da falta de formação continuada na área de
literatura africana para os professores. Dessa forma, o ensino de literatura africana no ensino básico
justifica-se em razão do atual momento em que a sociedade brasileira precisa valorizar devidamente a
história e a cultura de seu povo afrodescendente, buscando assim reparar danos, que se repetem há
séculos, em relação à sua identidade e a seus direitos. A abordagem dos resultados será apresentada
de forma qualitativa, a partir da coleta de informações de fontes secundárias pesquisado
bibliograficamente com estudo comparativo de conteúdos de obras de diferentes autores, em uma
revisão bibliográfica e documental que permita um maior aprofundamento sobre o tema da pesquisa.
Assim, com o levantamento e a análise de informações ao longo da pesquisa, foi possível concluir que
o ensino literatura africana ainda é pouco utilizada em sala de aula, mostrando benefícios e dificuldades
de estudar esta temática.
Descrição:
FELIX, Antônio Tiago. Ensino de literatura africana na educação básica. 2022, 23f. TCC - Curso de Especialização Interdisciplinar em literaturas
Africanas de Língua Portuguesa/ILL, Instituto de Educação a Distância - EAD, Universidade da
Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022.
