Resumen:
Este projeto é resultado de pesquisa em andamento, cujo objetivo geral é discutir e
refletir sobre a inclusão escolar, particularmente de pessoas com deficiência visual,
visto que é direito de todos, a inclusão social, o direito à educação e à escola.
Pretende-se, portanto, informar, conscientizar e promover reflexões sobre os
desafios, a legislação e a trajetória de vida e de escolarização da pessoa com
deficiência visual, bem como suas necessidades, seus obstáculos e os métodos
atualmente usados para tornar esta inclusão possível, levando em consideração a
classe social, a raça e o gênero. Destacam-se os dados escolares brasileiros de
matrícula, permanência e evasão destes alunos, bem como atitudes e valores que
fazem perpetuar a exclusão do não vidente das escolas até hoje. O resultado
esperado desta pesquisa é contribuir para o conhecimento, a quebra de
preconceitos e a mudança de atitudes frente a essas questões.
Descripción:
MARTINS, Antonio Gabriel Facó. A inclusão, o desenvolvimento escolar da pessoa com deficiência visual e recursos pedagógicos de inclusão. 2016, 29f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2016.
