Poluição e Reciclagem como temas Geradores na promoção da Educação Ambiental em anos finais do ensino fundamental da cidade de Aracati-CE

Abstract

A humanidade precisa caminhar para a construção de uma consciência coletiva, pois o que se percebe na sociedade atual é que o ser humano afasta-se da natureza e do próprio homem e é reflexo de uma sociedade narcisista, do individualismo e da falta de coletividade. Lecionar ciências é, além de tudo, conduzir cidadãos a conhecer maneiras de melhorar o ambiente ao redor, já que é o lugar onde almejamos tê-lo da melhor forma possível. Diante disso o objetivo geral dessa pesquisa foi analisar atitudes de respeito ao meio ambiente acerca de como a reciclagem pode ajudar a diminuir a poluição na cidade de Aracati-CE. Com isso, objetivos específicos são promover discussões sobre poluição e reciclagem; desenvolver a construção de atitudes para a preservação do meio ambiente. O público alvo para dessa pesquisa foram alunos do 7o ano do Ensino Fundamental II de uma escola da cidade de Aracati – CE. Metodologicamente, este trabalho se apresenta como um estudo de caso, com um método qualitativo descritivo, pois tem a finalidade descrever as percepções da aplicação do plano de aula sobre poluição e reciclagem. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram realizadas oficinas ambientais em que foram confeccionados produtos com garrafas PET que seriam descartadas no lixo domiciliar. Diante disso é possível, concluir que as ações de sensibilização que contextualizam o conteúdo, de maneira significativa sobre a conservação do meio ambiente, conseguiram mostrar aos educandos a importância da coleta seletiva, a começar em suas residencias, pois local para onde o lixo é destinado, os problemas que isso pode trazer e, além de mostrar que a reciclagem ajuda a reduzir os resíduos sólidos. Essa conscientização também pode acontecer em palestras e debates virtuais.