Análise da gestão municipal das escolas públicas de Limoeiro do Norte/CE no período de 2016 a 2020

Abstract

A educação é norteadora para a aprendizagem do ser humano desde que se constituiu a ideia de que o conhecimento deve ser repassado para o outro, seja para quais forem os fins. A escola em si, é um caminho para que todos tenham acesso à educação e consequentemente a aprendizagem, acesso a saberes e formação da criança como cidadão na sociedade e a saber que no Brasil, por meio da Constituição Federal de 1988, todos tem acesso e direito a escola, sendo que a cada dia busca-se por uma educação de qualidade, no sentido de aprendizagem do aluno. Esta pesquisa teve como principal objetivo fazer uma análise da gestão municipal da cidade de Limoeiro do Norte/Ce, na área da educação das escolas públicas quanto ao melhoramento da educação. Para a metodologia, foi utilizado o método dedutivo com o objetivo da pesquisa pesquisa exploratória, a abordagen classificada como qualitativa e foram utilizadas pesquisas e indicadores de dados educacionais, como também, perguntas direcionadas a técnicas da secretaria municipal de educação do município. Como resultados, obteve-se por meio dos indicadores e das respostas das técnicas ações e programas como reforço escolar em tempo integral, monitoramento que o município utilizou para que conseguisse um avanço quanto a qualidade da educação, considerando uma de forma positiva que a gestão tem se mobilizado para uma educação pública melhor e mais efetiva. A pesquisa pode contribuir de forma cientifica com dados mais específicos do município na área da educação.