Projeto de intervenção: o jogo Mancala como instrumento mediador no ensino de história em uma escola de ensino fundamental II, no município de Acarape-CE

Pereira, Francisco Geovane do Nascimento

dc.contributor.author	Pereira, Francisco Geovane do Nascimento
dc.date.accessioned	2025-03-21T14:29:05Z
dc.date.available	2025-03-21T14:29:05Z
dc.date.issued	2022-02-12
dc.identifier.citation	PEREIRA, F. G. N. (2022)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/6533
dc.description	PEREIRA, Francisco Geovane do Nascimento. O Jogo Mancala como Instrumento Mediador no Ensino de História em uma Escola de Ensino Fundamental II, no Município de Acarape-CE. 2022, 44f. Projeto de Pesquisa - Curso de Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental e Médio, instituto de humanidades Instituto de Educação à Distância Universidade Aberta do Brasil, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.title	Projeto de intervenção: o jogo Mancala como instrumento mediador no ensino de história em uma escola de ensino fundamental II, no município de Acarape-CE	pt_BR
dc.type	Research project	pt_BR