Resumo:
O processo de descolonização de ideias e práticas como ação contra o racismo
social é tenso e conflitante. A educação talvez seja o espaço onde essa tensão
é mais evidente. A escola é um ambiente plural e espaço de disputas,
principalmente nas questões sociais e culturais. Apesar de ser um espaço de
emancipação, nesse ambiente se encontra algumas violências, dentre elas o
racismo. O projeto de intervenção tem por objetivo investigar os olhares da turma
de 9° ano em relação ao preconceito racial, na Escola José Bernardo Uchôa,
localizada no município de Canindé – CE. O projeto de intervenção encontra-se
em andamento, porém, foi possível constatar que os estudantes já presenciaram
as práticas de racismo, mas nada fizeram para impedir. Com isso, é necessário
concluir o projeto de intervenção pedagógica, para que possam estimular os
estudantes sobre as práticas de racismo existente, seus impactos na vida das
pessoas e principalmente não silenciar sobre essa violência.
Descrição:
SILVA, Raimundo Jackson Nogueira da. Preconceito racial - olhares dos estudantes da escola José Bernardo Uchôa do
Município de Canindé – CE. 2022, 23f. Outros - Curso de Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental e Médio, instituto de humanidades Instituto de Educação à Distância Universidade Aberta do Brasil, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2022.
