Violência escolar: um estudo a partir das escolas municipais de Redenção-CE

Abstract

Este estudo busca abordar a temática da violência no contexto escolar em razão do crescente número de episódios violentos entre alunos dentro e fora das escolas no Brasil, um fator prejudicial à aprendizagem, à atuação profissional docente, entre outros males, fazendo surgir questionamentos acerca do papel da escola na prevenção desses casos e de entender quais os fatores que os influenciam. A pesquisa traz como questão principal perceber como as escolas municipais de Redenção-CE atuam diante dos casos de violência, com o objetivo de identificar as diferentes formas de violência presentes nas escolas do município, suas formas de manifestações e a percepção da comunidade escolar sobre o fenômeno, problematizando e elaborando reflexões sobre a violência presente no cotidiano dessas escolas, a fim de compreender e identificar as restrições, as ações e estratégias que são ou que possam ser estabelecidas para minimizar os casos. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, com a análise de material bibliográfico para uma melhor compreensão do tema, seguido por uma pesquisa de campo para a obtenção de dados através da aplicação de questionários e entrevistas com a comunidade escolar a fim de responder as questões levantadas. Através do estudo sobre a temática da violência escolar e das observações feitas na escola, a pesquisa pretende apontar possíveis caminhos que instrumentalize e permita que às escolas do município possam lidar com um tema que faz parte do cotidiano de várias instituições escolares, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação municipal.