O papel dos gestores escolares no processo de ensino aprendizagem em escolas municipais de Novo Oriente-CE

Abstract

A gestão escolar é a principal responsável pela articulação das ações no ambiente escolar, a busca por melhores resultados de aprendizagem e as cobranças da comunidade escolar por uma educação de qualidade aumenta as responsabilidades desses trabalhadores no seu ambiente de trabalho. Assim, a pesquisa tem como objetivo investigar as contribuições dos gestores escolares no processo de ensino e aprendizagem do Ensino Fundamental I nas escolas municipais de Novo Oriente-CE. Para a realização da pesquisa o método utilizado é o dialético no sentido de responder as inquietações da problemática da pesquisa, foi elaborado um questionário e aplicado a seis gestores de escolas distintas, também utilizou-se de alguns referenciais teóricos. A partir da pesquisa, observou-se como principais achados que o perfil desses profissionais, as suas funções, a qualificação profissional, as políticas públicas, as avaliações externas, a maneira de como trabalhar os resultados para melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem são fatores importantes nos resultados alcançados nos últimos anos na educação do município. Diante dos resultados da pesquisa, o estudo realizado propõe a futuros pesquisadores refletirem sobre as contribuições e importância do grupo gestor para o desenvolvimento e sucesso das atividades educativas no âmbito escolar.