Resumo:
Este trabalho objetiva identificar a percepção dos servidores técnico-administrativos em
educação da UFC, dos campi em Fortaleza, sobre sua rotina laboral. Os objetivos
específicos visam investigar se trabalhar na UFC causa motivação, como também
compreender se os TAE’s se sentem reconhecidos e realizados profissionalmente e
identificar quais fatores causam insatisfação no ambiente profissional. A pesquisa
realizada possui natureza qualitativa e quantitativa. Foi elaborado um questionário por
meio eletrônico, no google forms, ao qual cem pessoas responderam. A partir dos dados
coletados, identificou-se o perfil do servidor TAE, os fatores de motivação, os de
insatisfação e as sugestões sobre quais práticas efetivas a Instituição em tela pode tomar,
a fim de proporcionar um ambiente de trabalho mais agradável aos pesquisados. Sobre o
perfil, constatou-se que a maioria dos servidores possui entre 31 a 40 anos, é do sexo
feminino, assistente em administração, com pós-graduação, que está entre 1 a 3 anos na
UFC e que trabalha no campus do Pici. Estabilidade no serviço público, gostar do que
faz, relacionamento com os colegas e relevância do trabalho para a sociedade foram os
fatores que motivam no cotidiano profissional apontados pela maioria dos pesquisados.
Por outro lado, o fator que a maioria declarou estar insatisfeita é a falta de paridade nas
eleições para reitor e nos conselhos deliberativos da Universidade. Grande parte dos
servidores discordou que as políticas e regulamentos da UFC são isonômicos e a minoria
disse que concorda com as decisões organizacionais da referida instituição. Desse modo,
deduz-se a necessidade de trazer à pauta das discussões a falta de paridade, como também
outros fatores que podem fazer com que a UFC perca boa parte de seu capital humano,
uma vez que a maioria dos entrevistados afirmou que pretende se submeter a outro
concurso público.
Descrição:
MONTE, Jordânia Maria Prata de Araújo. A percepção dos servidores técnico-administrativos em educação da UFC, dos campi em Fortaleza, sobre sua rotina laboral. 2018. 57f. Monografia - Curso de Especialização em Gestão Pública,
Instituto De Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração
Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2018.