O gênero resumo: desafios para estudantes de ensino superior

Abstract

Este trabalho tem como objetivo identificar as complexidades na elaboração de resumos de monografias produzidos por estudantes da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Campus dos Malês. A pesquisa analisa 44 resumos de monografias, de cursos como Ciências Sociais, Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades, História, Letras-Língua Portuguesa e Pedagogia, defendidas em 2022. Os dados foram coletados através do site da biblioteca da instituição. Os resultados indicam que o objetivo foi mencionado em 100% dos resumos analisados. Em contrapartida, observou-se que 15,90% dos resumos não mencionam a metodologia, 50% não apresentam os resultados e 47,72% não incluem as conclusões. Além das complexidades estruturais e estilísticas, foram identificadas inadequações na gramática dos resumos. Assim, conclui-se que, embora algumas dificuldades sejam específicas da produção do gênero resumo de monografia, outras se relacionam à produção textual em geral.