Jogos e brincadeiras na educação infantil: uma análise bibliográfica

Abstract

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, e que abrange crianças de zero a cinco anos de idade, deste modo, torna assegurado a educação integral desse público, acontecendo de modo diferencial as demais etapas. Neste momento, as crianças precisam se sentir atraídas a explanação dos conteúdos e a rotina escolar, e uma das maneiras para que isso aconteça de forma eficaz é aplicar algo que acontece naturalmente nessa idade, que são as ações lúdicas, os jogos e brincadeiras potencializam o aprendizado e afasta de um sistema que repreende e torna monótono as ações educacionais. Sendo assim, com a revisão bibliográfica de doze artigos selecionados é possível perceber a principais abordagens dos autores que contribuem com essa perspectiva e fazem diálogo entre eles, além das contribuições das minhas experiências enquanto professora da educação infantil na turma de infantil 1.