Abordagem da produção de resíduos em uma Escola Estadual em Sobral, Ceará

Abstract

Este estudo visa investigar a gestão de resíduos em uma escola estadual de Sobral, Ceará, com o objetivo de identificar estratégias eficazes para reduzir a produção de resíduos por meio de campanhas de conscientização ambiental e combate ao desperdício de materiais, como alimentos e papel. Para isso, foram analisados os tipos de resíduos gerados, o sistema atual de

gerenciamento e as percepções do sujeito aluno sobre o tema. A pesquisa, de caráter quali- quantitativo, utilizou questionários e observações in loco. Os resultados revelaram que os

resíduos mais gerados são papel, plástico e materiais orgânicos, e que não há um Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS) implementado. Isso evidencia a necessidade urgente de aprimorar a gestão de resíduos na escola, bem como de promover maior sensibilização e envolvimento dos alunos no manejo adequado e reaproveitamento dosresíduos gerados. Em conclusão, a adoção de um PGRS e o desenvolvimento de programas educativos sobre gestão de resíduos têm grande potencial para melhorar a sustentabilidade ambiental na escola e servir de exemplo para a comunidade.