Influência do modelo animal de autismo induzido por separação materna em camundongos swiss machos.

Abstract

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio neurodesenvolvimental que se caracteriza por problemas na interação social, interesses limitados e comportamentos repetitivos. Os sintomas geralmente se manifestam na infância, atingindo tanto meninos quanto meninas, embora sejam mais comuns nos meninos. Pesquisas recentes se concentram nos endofenótipos, empregando modelos animais como a Separação Materna para entender como o estresse no início da vida impacta o desenvolvimento emocional e comportamental, além de possibilitar a análise da sociabilidade e dos sintomas mais comuns do TEA. Objetivo: Este trabalho buscou avaliar comportamento tipo autista em camundongos Swiss machos submetidos ao modelo animal de autismo induzido por separação materna. Metodologia: Foram colocados para acasalamento camundongos da espécie Swiss, de ambos os sexos. As fêmeas em gestação foram monitoradas até o dia do nascimento, conhecido como DPN0. Depois de nascerem, os animais foram divididos em dois grupos: controle e SM A implementação do método ocorreu do primeiro ao décimo quarto DPN período em que a prole era separada de suas mães e colocados em gaiolas individuais sem maravalha por três horas diárias (das 9h às 12h). No 21°, todos os animais foram desmamados e divididos em dois grupos: machos controle e machos separação materna. No 28° DPN fase correspondente a adolescência dos animais, foram conduzidos testes comportamentais relacionados ao autismo nos animais com a finalidade de verificar a influência da metodologia nos animais testados. Resultados: A separação materna resultou em uma redução significativa na interação social, a média no grupo controle foi de 58,90, enquanto a do grupo SM foi de -38,20. No labirinto em Y, o grupo SM apresentou menor exploração (média: 50,98) comparado ao controle (média: 61,27), com diferença significativa (p < 0,0277), indicando influência da separação materna. No teste de enterramento de esferas, o grupo SM apresentou menor atividade (média: 2,9) em comparação ao controle (média: 6,3), com diferença significativa (p = 0,0084). No teste de campo aberto, a separação materna reduziu a locomoção dos animais, evidenciada pela menor média de cruzamentos no grupo SM (82,8) em comparação ao controle (132,3), com diferença estatisticamente significativa (p = 0,0063). A separação materna influenciou o comportamento de autolimpeza, com o grupo SM apresentando uma média maior de episódios (3,2) em comparação ao controle (1,7), diferença estatisticamente significativa (p = 0,0408). No comportamento de rearing (levantar as patas traseiras), notou-se uma diferença significativa entre os grupos (P-valor < 0,0001), sugerindo um efeito considerável da separação materna sobre essa ação. A média de rearing do grupo controle foi de 6,6 episódios, enquanto a média do grupo SM foi de 1,1 episódios. Conclusão: O modelo animal de separação materna foi capaz de induzir sintomas semelhantes (pobreza na interação social, déficit de memória e estereotipias) ao TEA em camundongos machos. Os resultados fornecem uma base sólida para o uso deste modelo em estudos de desenvolvimento neurológico e comportamento. Além disso, motiva novos estudos com o intuito de comparar a influência da separação materna nos diferentes sexos.