O papel da educação ambiental na implementação de práticas de coleta seletiva

Abstract

A industrialização e o crescimento econômico nos séculos XIX e XX causaram mudanças nos hábitos de consumo, aumentando a produção de resíduos difíceis de degradar, como vidro, plástico e metais, prejudicando o meio ambiente. A destinação inadequada desses resíduos pode afetar a qualidade do solo, ar e água, representando risco à saúde pública. A coleta seletiva é essencial para reduzir a quantidade de lixo em aterros e minimizar a poluição. No entanto, sua implementação eficaz exige planejamento, conscientização da população e superação de desafios como custos e manutenção, visando à sustentabilidade das ações. A pesquisa teve como objetivo avaliar o papel da Educação Ambiental na compreensão de práticas de coleta seletiva. Foi realizada uma revisão de literatura pela Biblioteca Virtual em saúde (BVS), optou-se por uma busca aberta, sem delimitação temporal, com artigos relacionados a temática, com os descritores em saúde (DeCS), “Coleta Seletiva” e “Educação Ambiental”. Como critério de inclusão foram utilizados: estudos encontrados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), artigos na íntegra no idioma português e inglês. Já como critérios de exclusão, foram: monografias, teses, dissertações, artigos em espanhol e artigos que não condiz com o objetivo da pesquisa. O estudo revelou, que apesar das pessoas conhecerem a

importância da reciclagem, a prática é limitada pela falta de coleta seletiva e tempo. Percebeu- se que o lixo é associado a doenças, proliferação de vetores e poluição, com impactos

negativos na saúde pública e para o meio ambiente. A mobilização da comunidade e o fortalecimento de sistemas de gestão de resíduos são fundamentais para melhorar o manejo do lixo. No entanto, a implementação de legislações ambientais enfrenta dificuldades, como a escassez de recursos, e a coleta seletiva ainda depende de iniciativas informais. Nesse sentido, enfatizou-se a importância da reciclagem, da coleta seletiva e o aprimoramento da Educação Ambiental. O estudo apontou que há a necessidade de ações como maior responsabilidade no descarte, coleta eficiente e uma maior participação do Estado nesse processo.