Resumo:
Objetivo: Relatar a experiência de elaboração e aplicação da cartilha "Dinâmicas para
AMAR", desenvolvida no âmbito do Projeto de Extensão AMAR, da Universidade da
Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), fazendo uso de Práticas
Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) e escuta terapêutica com foco na
enfermagem em saúde mental. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato
de experiência, sobre a criação e aplicação da uma cartilha. A obra foi elaborada com
dinâmicas adaptadas para promover um cuidado integral, aplicadas em parceria com os
CAPS de Redenção-CE e Acarape-CE, comunidade acadêmica da UNILAB e professores
de uma Escola Estadual de Ensino Médio de Redenção-CE. A metodologia incluiu três
etapas: (1) elaboração da cartilha (2) divulgação e (3) avaliação participativa por meio de
observação e feedback. Resultados e Discussão: A cartilha, composta por 09 dinâmicas,
mostrou-se eficaz na promoção de vínculos, reflexão e acolhimento. Sua abordagem
dialógica, aliada às PICS, facilitou a participação ativa dos usuários, profissionais e
estudantes, fortalecendo a autonomia e o cuidado humanizado. A versão impressa (15
unidades personalizadas) e digital (com QR Code para acesso) garantiu acessibilidade aos
145 participantes. Conclusão: A cartilha surge como tecnologia educacional inovadora,
unindo conhecimento acadêmico e comunitário para promover saúde mental através de
ferramentas práticas e adaptáveis, reforçando o compromisso social da UNILAB e o papel
da enfermagem na saúde coletiva.
Descrição:
RADNAI, Rubenita Araújo de Farias. Desenvolvimento e aplicação de uma cartilha de dinâmicas
aplicadas a enfermagem em saúde mental. 2025. 57f. TCC - Curso de Enfermagem, Instituto De Ciências da Saúde, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2025.
