O impacto do sistema permanente de avaliação da educação básica do Ceará ( SPAECE ) na aprendizagem de crianças do 2° ano da EMEIEF Doutor Edmilson Barros de Oliveira

dc.contributor.author	Cabral, Francisco Ermeson Moraes
dc.date.accessioned	2025-11-24T15:21:10Z
dc.date.available	2025-11-24T15:21:10Z
dc.date.issued	2024-11-22
dc.identifier.citation	CABRAL, F. E. M. (2024)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7600
dc.description	CABRAL, Francisco Ermeson Moraes. O impacto do sistema permanente de avaliação da educação básica do Ceará ( SPAECE ) na aprendizagem de crianças do 2° ano da EMEIEF Doutor Edmilson Barros de Oliveira. 2024. 20f. Projeto de Pesquisa - Curso de Humanidades, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-Ceará, 2024.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente projeto de pesquisa teve como proposta investigar o impacto que o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) pode causar na aprendizagem de crianças do 2° ano do ensino fundamental na escola Dr. Edmilson Barros de Oliveira, como também inteirar-se dos aspectos em que essa política de avaliação pode contribuir para a escola pesquisada.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Avaliação	pt_BR
dc.subject	Docentes	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Currículos - avaliação	pt_BR
dc.title	O impacto do sistema permanente de avaliação da educação básica do Ceará ( SPAECE ) na aprendizagem de crianças do 2° ano da EMEIEF Doutor Edmilson Barros de Oliveira	pt_BR
dc.type	Research project	pt_BR