Desafios e perspectivas para a inclusão de crianças com deficiência intelectual e/ou TEA na Educação Infantil em Caboxanque Guiné-Bissau (2020-2024)

Sanhá, Geraldina

dc.contributor.author	Sanhá, Geraldina
dc.date.accessioned	2025-12-18T11:57:23Z
dc.date.available	2025-12-18T11:57:23Z
dc.date.issued	2025-05-28
dc.identifier.citation	SANHÁ, G. (2025)	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/7643
dc.description	SANHÁ, Geraldina. Desafios e perspectivas para a inclusão de crianças com deficiência intelectual e/ou TEA na Educação Infantil em Caboxanque Guiné-Bissau (2020-2024). 2025. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Humanidades) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2025.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Crianças com transtorno do espectro autista	pt_BR
dc.subject	Educação inclusiva - Caboxanque (Tombali, Guiné-Bissau)	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.title	Desafios e perspectivas para a inclusão de crianças com deficiência intelectual e/ou TEA na Educação Infantil em Caboxanque Guiné-Bissau (2020-2024)	pt_BR
dc.type	Research project	pt_BR