Resumen:
Partindo de um movimento analítico-propositivo, esta investigação se debruça a traçar uma
linha de pesquisa que conecta a história das universidades no Brasil, Estudos Culturais e os
Currículos acadêmicos de História de três instituições cearenses. Tendo como o maior campo
de pesquisa os documentos institucionais relacionados à composição curricular do curso de
História da Universidade Federal do Ceará(UFC), Universidade Estadual do Ceará(UECE) e
da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira(UNILAB), esta
investigação se propõe a levantar um quantitativo preciso em relação à presença negra em
meio a bibliografia dos respectivos cursos. Este trabalho tem como objetivo construir uma
encruzilhada entre as referências curriculares das universidades investigadas e as obras de
Beatriz Nascimento. Porém, para além de um levantamento quantitativo exato em relação à
presença negra nos cursos de História, este trabalho visa também propor um movimento de
inclusão efetiva das obras de Beatriz Nascimento e suas contribuições para a Historiografia
brasileira, visando construit o Arcabouço Historiográfico do Negro Brasileiro, um movimento
intelectual que se compromete com a comprovação da eficacia educacional das produções
historiográficas negras, tendo Beatriz Nascimento como seu pilar central.
Descripción:
OLIVEIRA, João Pedro Rodrigues de. O ensino de história no Ceará e a poética de Beatriz Nascimento: uma investigação histórico/cultural em meio aos curríiculos de UFC. 2025. 129f. Dissertação (Mestrado Interdisciplinar em Humanidades) - Instituto de Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, 2025.
