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https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2374
Título : | Por um novo olhar: as contribuições do teatro na formação de crianças e jovens na comunidade de São Bento das Lajes (São Francisco do Conde-BA) |
Autor : | Oliveira, Kelly Silva de |
Palabras clave : | Crianças - Formação - São Bento das Lajes (São Francisco do Conde, BA) Teatro infantojuvenil - São Bento das Lajes (São Francisco do Conde, BA) |
Fecha de publicación : | 25-ago-2021 |
Citación : | OLIVEIRA, K. S. (2021) |
Resumen : | O presente trabalho tem como objetivo discorrer sobre as contribuições do teatro na formação de crianças e jovens da comunidade de São Bento das Lajes, localizada no município de São Francisco do Conde-BA. Esse estudo é produzido a partir das experiências da pesquisadora com o teatro em São Bento das Lajes ainda na infância e que hoje percebe o quanto essas vivências foram importantes para sua formação. Como pedagoga, volta-se para sua comunidade e sua experiência com o teatro em busca de um novo olhar sobre as contribuições das manifestações e grupos artísticos e culturais locais no âmbito da educação. A pesquisa recupera, por meio da memória de Natalyne Santos e Glilson de Jesus do Carmo, as experiências com os grupos de teatro São Ben’Arte, São Ben’Artinho e Caixa de Foco na comunidade de São Bento das Lajes. Com base na experiência de Natalyne Santos como arte educadora, o trabalho propõe um diálogo entre o teatro, a comunidade e a arte educação. |
Descripción : | OLIVEIRA, Kelly Silva de. Por um novo olhar: as contribuições do teatro na formação de crianças e jovens na comunidade de São Bento das Lajes (São Francisco do Conde-BA). 2021. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2021. |
URI : | https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2374 |
Aparece en las colecciones: | Monografias - Licenciatura em Pedagogia (São Francisco do Conde) |
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