A gestão de jardins infantis (creches) na Guiné-Bissau: O caso de jardim (creche) nossa Senhora de Fátima (2012-2019).

Abstract

O presente projeto tem como tema a gestão de jardins infantis (creches) na Guiné-Bissau: o caso jardim (cresce) nossa senhora de Fátima (2021-2019). Para tanto, formulou-se este objetivo geral: analisar a gestão de jardim Nossa Senhora de Fátima e os seus impactos na educação infantil guineense. Para isso, propõe-se responder às seguintes questões de pesquisa: como é o processo de organização e gestão de jardim (cresce) Nossa Senhora de Fátima? Como ocorre a relação da direção do jardim com os responsáveis das crianças no que tange ao processo de socialização das mesmas? Como ocorre o processo de ensino e aprendizagem para a transmissão dos valores culturais e sociais as crianças numa tríade: gestores, educadores e os pais responsáveis das crianças? Que programa curricular é utilizado e como é o processo de elaboração do currículo escolar neste jardim? Para responder estas perguntas, será realizada uma combinação de pesquisa bibliográfica com uma abordagem qualitativa e a pesquisa de campo. Para a pesquisa bibliográfica, far-se-á o levantamento bibliográfico sobre a literatura que versa sobre a temática em questão e que será feita por meio de consultas dos livros, artigos, jornais, revistas, teses que servirão como suporte para o desenvolvimento do trabalho. Por sua vez, a pesquisa de campo ocorrerá na Guiné-Bissau, na cidade de Bissau, no Jardim Nossa Senhora de Fátima, e envolverá as entrevistas abertas com os atores escolares no seu todo e será utilizado igualmente um diário de campo como um dos instrumentos que permitirá coletar outras informações que serão úteis para o desenvolvimento do trabalho.