Epistemicídio feminino: reflexos na construção da identidade das mulheres em sua formação universitária

Abstract

RESUMO Este trabalho tem como tema geral o epistemicídio feminino. Objetiva compreender em que medida o silenciamento de autoras afetou a formação universitária de mulheres cientistas sociais, assim como, perceber como essas mulheres, hoje professoras universitárias, refletem sobre a influência de outras cientistas sociais nas suas identidades como mulheres, docentes e intelectuais. A pesquisa se caracteriza como qualitativa tendo como procedimento de construção de dados a realização de entrevistas semiestruturadas. O campo da pesquisa foram os cursos de Ciências Sociais das universidades públicas do Ceará. As principais bases teóricas escolhidas foram Aparecida Sueli Carneiro, bell hooks, Michelle Perrot e Jaqueline Lima Santos. Os principais resultados demostram que, apesar do curso de Ciências Sociais ainda ser majoritariamente construído por uma bibliografia masculina, existe um gradativo avanço, e que as professoras têm realizado um exercício de inclusão das Sociólogas/Cientistas Sociais nos currículos da formação universitária.