Navegando por Assunto Educação básica

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2024-11-19Abandono escolar no ensino básico da Guiné-Bissau: uma análise da escola E.B.U. Fã Mandinga na região de Bafatá (2015 a 2020)Dahaba, Malam
2023-06-12Abandono escolar no ensino básico na escola pública do sector de Pitche/Guiné-Bissau: o caso da escola Pitche 1 no ano letivo 2019-2023Embaló, Joarsem Bacar
2018-10-30As dificuldades de acesso ao ensino primário: um estudo de caso no município de Cazenga, província de Luanda - AngolaMiguel, Paulo José
2018-05-04“Do ponto de vista dos estudantes”: percepções sobre o ensino de sociologia entre discentes da E.E.F.M. Dr. Brunilo Jacó, Redenção – CECunha, Justino da
2016A educação básica e a luta de libertação na Guiné-Bissau 1963 - 1980Fati, Calilo
2024-11-21Educação patrimonial na escola: Memória local e ensino na cidade de Redenção-CEBarros, Lígia Mara Ferreira de
2022-07-07Estudo sobre religiosidades e espiritualidades na construção do currículo de educação básica para uma formação cidadã na Guiné-BissauMalú, Euclides André Musdna
2021-08-24A formação do leitor literário e o programa de aprendizagem na idade certa (MAIS PAIC)Farias, Joanna Cavalcante Pinheiro
2021-03-29Geogebra: levantamento e reflexões sobre o uso do software por docentes da educação básica de algumas Macrorregiões do Estado do Ceará.Oliveira, José Mário Furtado de.
2022-02-16Gênero e diversidade sexual na educação escolar contemporâneaAlves, Alexandra de Oliveira
2021-08-25A inserção da cultura afro-brasileira para a construção de saberes no ensino de química no BrasilMendes, Adriano Lourenço
2018-06-13A música e seu papel transformador na educação e na sociedadeLima, Marcílio da Silva
2017-07-26Política pública e desenvolvimento: uma análise da política de educação básica em AngolaJoão, Isménia Rosária
2023-11-14Políticas públicas no fundamental I: estudo de caso na escola Terto Venâncio, no município de RedençãoLima, Yanne Nayara de Souza
2020-09-07Probabilidade: uma proposta à luz da BNCCFreitas Filho, Adail Boa de
2022-07-27A relevância do assistente social na rede pública de educação básica (lei 13.935/2019) sob a ótica dos docentes de Baturité-CELima, Maria Das Graças Thalia Justino