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Data do documento	Título	Autor(es)
2024-11-21	Educação patrimonial na escola: Memória local e ensino na cidade de Redenção-CE	Barros, Lígia Mara Ferreira de
2024-07-12	Alambamento Bantu, etnia Kitximba, provincia do Uíge, Angola: reflexões sobre o excesso na cobrança de dotes	Quizembo, Marta Bengue
2024-11-19	Os impactos do neopentecostalismo nas relações entre religião e Politica no distrito Urbano Kikolo-Angola	Tchivunda, Eduardo Candeia
2024-11-26	Racismo religioso disfarçado de oração: o olhar investigativio a partir da componente curricular de estágio obrigatório do curso de pedagogia da Unila Cearrá	Oliveira, Maria Milene Mendes de
2024-11-28	Carolineando existências: escrevivências de mulheres negras do projeto de extensão Lélia Gonzalez, presente! Da Unilab-CE	Moreira, Dayane da Silva
2024-04-04	Política externa Brasileira para Guiné-Bissau: uma análise da cooperação no ensino superior	Cá, Opénhy Gomes
2024-07-12	Impactos do aprendizado em língua portuguesa na comunicação de estudantes guineenses da Unilab-CE	Omina, Flaviano Augusto
2024-11-29	Atuação docente na educação especial inclusiva em uma escola pública de ensino fundamental I de Aracoiaba-CE	Costa, Camila Alves de
2024-11-29	Feminismo do Sul – Uma Ruptura Epistemológica: conceitualização e perspectiva crítica na realidade africana	Biifa, Sandra Dam Adelino Baptista
2024-11-25	As escolas afrorreferenciadas no Brasil e o seu impacto na efetivação de uma sociedade antirracista	Reis, Maria Valêsca Oliveira dos